Rozwój technologii informatycznych wymaga realizowania systematycznych działań na rzecz bezpiecznego i odpowiedzialnego wykorzystywania zasobów internetowych przez dzieci i młodzież. Jednym z nich, jest obchodzony od 2004r., z inicjatywy Komisji Europejskiej, Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI). Jego celem jest propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i […]
Z wielką przyjemnością informujemy, że uczennica Hanna Kotas z kl.8c zdobyła tytuł Laureata Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego zorganizowanego przez Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy. Hania przeszła eliminacje szkolne, rejonowe i zmierzyła się z wyzwaniami eliminacji wojewódzkich, osiągając wielki sukces. Gratulacje i podziękowania za przygotowanie uczennicy do […]
“Prawdziwą siłą człowieka jest jego wrażliwość”Bruno Ferrero W związku z ostatnimi wydarzeniami w Ukrainie nie pozostaliśmy obojętni. Zorganizowaliśmy sprzedaż babeczek upieczonych przez uczniów należących do Koła Wolontariuszy i Koła Miłośników Biblioteki. Dochód ze sprzedaży wypieków zostanie w całości przeznaczony na wsparcie mieszkańców Ukrainy w tych […]
Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem i troska o poprawę stanu czytelnictwa stała się inspiracją do opracowania projektu edukacyjnego pt. „Skarpetkowy zawrót głowy” realizowanego przez uczniów kl. 2a i 2b. Trwał on w dniach od 10.02.2022r. – 28.02.2022r. Celem projektu było: rozbudzanie u uczniów ciekawości literackiej, rozwijanie wyobraźni […]
4 marca 2022 r. w naszej szkole odbył się cykliczny Szkolny Konkurs Kaligraficzny dla uczniów klas pierwszych, drugich i trzecich. Głównym celem konkursu było rozwijanie umiejętności poprawnego, kształtnego i pięknego pisania. W konkursie wzięło udział 16 uczniów, po 2 reprezentantów z klasy. Zadanie uczestników – […]
Celem tego konkursu było rozbudzenie zainteresowań czytelniczych wśród uczniów. Był on okazją do wyrażenia własnych uczuć za pomocą plastycznych środków wyrazu, a zarazem okazją do odkrywania i rozwijania talentów przez młodych twórców. W tegorocznej edycji dzieci z klas 0-3 miały za zadanie samodzielnie zaprojektować i […]