„Skarpetkowy zawrót głowy” – podsumowanie projektu edukacyjnego realizowanego przez uczniów klasy 2a i 2b

Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem i troska o poprawę stanu czytelnictwa stała się inspiracją do opracowania projektu edukacyjnego pt. „Skarpetkowy zawrót głowy” realizowanego przez uczniów kl. 2a i 2b. Celem projektu było: rozbudzanie u uczniów ciekawości literackiej, rozwijanie wyobraźni twórczej, pomysłowości oraz umiejętności wyrażania ich […]

„Z pamiętnika Aurelii”, czyli dyktando 2025

Bohaterką XXIV już edycji Powiatowego Konkursu Ortograficznego w Osięcinach była „czternastoletnia Aurelia, która w swoim krótkim życiu sporo się napodróżowała. Jej tato był urzędnikiem administracji rządowej i mieszkali w niejednym europejskim kraju: w Słowacji, Hiszpanii, Austrii, we Francji i na Półwyspie Skandynawskim. W czasie wakacji […]

Międzynarodowy Dzień Teatru w bibliotece

,,Teatr jest miejscem, gdzie dusza narodu odnajduje swój głos, gdzie mit staje się rzeczywistością, a rzeczywistość staje się mitem.”                                                                                                              Arystoteles. 27 i 28 marca obchodziliśmy w bibliotece szkolnej Międzynarodowy Dzień Teatru uchwalony w 1961 roku na pamiątkę otwarcia Teatru Narodów w Paryżu, które miało miejsce […]

Z wizytą w bibliotece

Dnia 1 kwietnia Grupa Pszczółki oraz Żabki odwiedziły Gminną Bibliotekę Publiczną. Podczas spotkania dzieci miały okazję do wysłuchania i obejrzenia teatrzyku pt.: “Jaś i Małgosia”. Bardzo dziękujemy za mile spędzony czas i zachęcamy do czytania książek.

Przedszkolaki w bibliotece z okazji “Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci”

Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci jest świętem obchodzonym 2 kwietnia, w dniu urodzin Hansa Christiana Andersena. Święto to ma na celu rozpowszechnienie książek dla dzieci oraz wspieranie czytania przez najmłodszych.Z tej okazji wszystkie grupy przedszkolne wraz ze swoimi opiekunkami odwiedziły bibliotekę szkolną, aby aktywnie  uczestniczyć w zajęciach […]